Septiembre

Aquellos alumnos de 4º C que no hayan superado la asignatura en junio, tienen otra oportunidad para hacerlo en el mes de septiembre. En concreto, el examen será el miércoles día 2 de septiembre desde las 9,30 hasta las 10,30 horas. El ejercicio se realizará en las aulas A-103, A-104 y A-105. Suerte.

Efemérides de julio

* 1 julio se cumplen 100 años del nacimiento del narrador uruguayo Juan Carlos Onetti (1909-1994), considerado por Julio Cortázar como el más grande novelista latinoamericano.
* 2 de julio de 1877 nace el escritor suizo de origen alemán Hermann Hesse, premio Nobel de Literatura 1946, autor de El lobo estepario, Siddharta, Juego de abalorios, Narciso y Goldmundo y Demián.
* 3 de julio de 1810 nació el escritor y filólogo venezolano Rafael María Baralt, autor de Historia antigua y moderna de Venezuela. Como filólogo, destaca su Diccionario matriz de la lengua castellana (1854) y Diccionario de galicismos (1855). Fue el primer latinoamericano en ocupar un sillón en la Real Academia Española (en 1853). Murió en Madrid, en 1860.
Ese mismo día, en 1883 nació también el escritor checo Franz Kafka, autor de El castillo, El proceso y La metamorfosis.
* 6 de julio 1962 muere el escritor estadounidense William Faulkner, premio Nobel de Literatura en 1949.
* 10 de julio de 1871 nace el escritor francés Marcel Proust.
* 12 de julio de 1904 nace el poeta chileno Pablo Neruda, cuyo verdadero nombre fue Neftalí Ricardo Reyes. Entre sus obras se encuentran Crepusculario, 20 poemas de amor y una canción desesperada y Odas elementales; fue ganador del Premio Nobel de Literatura en 1971.
* 15 de julio de 1904 muere el escritor ruso Anton Chejov, novelista y dramaturgo, renovador del teatro moderno con sus comedias El tío Vania, El jardín de los cerezos, Las tres hermanas y La gaviota.
* 21 de julio de 1898 nace Ernest Hemingway, novelista estadounidense.
* 22 de julio de 1972 muere Max Aub, escritor español.

Nuevo intento adverbial

Parece que las adverbiales impropias nos están causando algún que otro problemilla que intentaremos resolver antes de que acabe este curso académico (si no fuera así, siempre nos queda primero y segundo de bachillerato). A ver si somos capaces de distinguir entre causa y consecuencia y también la finalidad, la comparación, las condiciones... En este enlace te aparecerá un nuevo listado de oraciones en las que se dan las circunstancias antes mencionadas. Las "oraciones principales" están con letra "normal", mientras que las adverbiales están en cursiva. Míralas y trata de identificarlas. Luego envíaselas o entrégaselas a tu profesor.

Mario Benedetti

"Después de todo, la muerte es sólo un síntoma de que hubo vida"

Mario Benedetti (1920-2009), poeta y narrador uruguayo

Leer Poesía de Mario Benedetti. Y aquí hay más poemas. Escuchar más poemas

HAGAMOS UN TRATO


Compañera usted sabe que puede contar conmigo
no hasta dos o hasta diez, sino contar conmigo
si alguna vez advierte que la miro a los ojos
y una veta de amor reconoce en los míos
no alerte sus fusiles ni piense qué delirio
a pesar de la veta o tal vez porque existe
usted puede contar conmigo.

Si otras veces me encuentra huraño sin motivo
no piense qué flojera, igual puede contar conmigo
pero hagamos un trato yo quisiera contar con usted
es tan lindo saber que usted existe, uno se siente vivo.

Y cuando digo esto quiero decir contar
aunque sea hasta dos, aunque sea hasta cinco
no ya para que acuda presurosa en mi auxilio
sino para saber a ciencia cierta
que usted sabe que puede contar conmigo

Escuchar al 27

Alberti, Si mi voz muriera en tierra

Los dos ángeles Se equivocó la paloma

Aleixandre, Canción a una muchacha

Adolescencia No existe el hombre

Luis Cernuda, Te quiero
Donde habite el olvido
Si el hombre pudiera decir lo que ama

Gerardo Diego, Romance del Duero
Tú ne miras...

García Lorca. Arbolé, arbolé..., Casida de las palomas oscuras. El lagarto está llorando, La guitarra

Dámaso Alonso Insomnio La injusticia

Como agua para chocolate

Esta semana finaliza el plazo para leer el libro de Laura Esquivel. La mayoría ya lo habéis hecho. Por eso ahora podéis empezar a dar respuesta a las cuestioncillas que aparecen en este enlace. Recuerda que es conveniente hacerlo. Y entregarlo escrito de tu puño y letra. Y, además, de forma individual.
Se recomienda NO CONSULTAR esta página

Algunas ayudas:
Biography
Un regalo de los dioses

Preparando el examen del miércoles

Lo dudo, pero es posible que todavía no hayas comenzado a preparar el próximo examen de Lengua (recuerda que es el miércoles). Si eres de los que lo dejan todo para el último momento o necesitas algún tipo de ayuda, aquí la tienes. En estos dos enlaces podrás estudiar, leer, practicar sobre:

• La generación del 98
  
• Las oraciones compuestas

Ojalá te sirvan y tengas suerte en el segundo ejercicio de esta segunda evaluación

Antonio Machado

Se cumplen en 2009 los 70 años del fallecimiento de uno de los más importantes poetas de la Generación del 98, Antonio Machado (1875-1939). Autor de poemas tan conocidos como A un olmo seco, Eran un niño que soñaba, La saeta o Caminante son tus huellas..., entre otros. Nos ha dejado un amplio repertorio para que podamos disfrutar de su poesía. Tienes muchos libros donde poder leer sus poemas y también en algunas páginas web, como las que siguen:

Poesía en Español

Los poetas

Poemas de amor

Pequeña antología poética

A media voz

Para escuchar algunos de sus poemas

Aquí vemos y escuchamos cómo se recitan

Con tiempo

En lo que queda de curso tenemos que realizar tres nuevas lecturas, de acuerdo con la programación del Departamento de Lengua. Comprenderán los tres géneros literarios (lírico, dramático y narrativo). Estos son los títulos y sus autores:

Selección de poesía del siglo XX

Como agua para chocolate, de Laura Esquivel (para descargarla pulsa en Download y, en la pantalla que aparece, escribe una dirección de correo y una contraseña -la que quieras)

Eloísa está debajo de un almendro, de Jardiel Poncela.

Recuerda que en Diciembre ya recomendamos una pequeña lista de lecturas complementarias, de carácter voluntario, pero,...

Bicentenario (200 años)

El que fue considerado por la Generación del 98 su Maestro, Larra, cumpliría el próximo 24 de marzo 200 años. No llegó a tanto porque el 13 de febrero de 1837 se suicida pegándose un tiro. (El 13 de febrero de 1901, Azorín y un grupo de amigos de la denominada generación del 98, vestidos de luto y cubiertos con sombrero de copa, bajaron por la calle de Alcalá desde la Puerta del Sol, en dirección a Atocha. Se dirigieron al cementerio donde reposaba Fígaro y, tras depositar ramitos de violeta, Azorín leyó un discurso de homenaje al maestro).

En estos 27 años lleva una ajetreada vida: se casa pronto y mal, viaja, escribe artículos y libros, se vuelve a enamorar,... y ¿qué más hizo?
Trata de buscar información sobre este autor y escribe una pequeña redacción (un folio más o menos) en la que cuentes su vida como a ti te gustaría que te la contaran.

Puedes mirar, entre otros, los siguientes enlaces:

• Cervantes virtual
• Página dedicada al bicentenario
• Biblioteca Miguel de Cervantes
• El País
• Reportajes
• Wikipedia
• El poder de la palabra
• Radio Nacional de España (RNE) (audio)

Escritores del futuro

En esta entrada os damos la posibilidad de demostrar vuestras habilidades con la pluma. Y con el bolígrafo, el ordenador,... Sólo tenéis que dedicar unos minutos (que aunque tienen 60 segundos pueden ser más o menos largos) y pensar en una idea sobre la que escribir. Después, manos a la obra: Unos folios, un bolígrafo, un poco de paciencia y... a enviar el resultado al concurso literario del Instituito. Mira aquí las bases del concurso, y suerte.

14 de febrero

Se acerca la fecha del día de los enamorados… Te proponemos celebrar esta fecha. Para ello deberás escribir una carta relacionada con ese día y enviármela a mi correo hasta el 14 de febrero en un documento de Word (si quieres mantener el anonimato para los posibles lectores), o escribirla más abajo como un comentario. A ver qué sale .

Recuerda que el texto, si quieres, puede ser anónimo y no tiene porque tener un destinatario concreto, pero lo anterior puede ser también al revés.

El primer comentario que aparece puede ser un ejemplo.

Subordinadas adjetivas

Descompón las siguientes oraciones compuestas en dos oraciones distintas. (No te olvides de cambiar el "que" por su antecedente). Luego, intenta buscar la función sintáctica del pronombre "que". Ejemplo:

• Mercedes tiene un reloj que no funciona
• Mercedes tiene un reloj
• El reloj no funciona

Como el "que" es lo mismo que "el reloj" en la tercera oración, el "que" de la proposición subordinada adjetiva tendrá la función de Sujeto

Segunda lectura

Superada ya La educación de un hada, ahora nos toca ponernos con una obra de Pío Baroja, Zalacaín el aventurero. Para adentrarte en la biografía de su autor mira esta página de Wikipedia

Si todavía no lo has comprado, empieza a leer el libro pulsando aquí

En este enlace puedes comenzar a hacer prácticas para el comentario de esta obra.

Si pulsas aquí, es posible que se te haga un poco más fácil la lectura.

Oración compuesta (I)

Si ya nos costaba trabajo analizar algunas oraciones simples, este curso nos complicamos un poco más la vida analizando oraciones con dos o más verbos, oraciones compuestas. Como las medicinas, vamos a ir asimilando los conceptos poco a poco.

En ESTE ENLACE tenemos un esquema de la oración compuesta. Ábrelo, léelo, míralo, estúdialo y a hacer práctica... Cualquier duda que te surja, no dudes en plantearla por cualquiera de los medios que ya sabes (comentario, e-mail, pregunta al profe,...). La oración compuesta continuará con nuevas entregas...

Argumentos...

Como os había anunciado, os propongo algunos temas para que vosotros intentéis hacer una argumentación. Recordad que se pueden poner argumentos a favor y en contra; que se puede recurrir a los llamados argumentos de autoridad, argumentos afectivos, ejemplos, experiencia personal, etc ...
He aquí algunas propuestas:

• Los exámenes son necesarios
  
• El deporte es bueno para la salud
  
• Todos debemos implicarnos para conseguir un mundo mejor
  
• El cambio climático es algo natural, nosotros no podemos hacer nada para que la situación cambie
  
• Los toros: arte, cultura o tortura contra los animales
  
• Somos violentos porque el mundo que nos rodea está lleno de violencia
• La juventud siempre empuja, la juventud siempre vence y el futuro de España de su juventud depende...

Ya sabes, coloca tu respuesta en la sección comentarios, o bien envíasela por e-mail o entrégasela a tu profesor.

Si todavía tienes dudas sobre la argumentación, puedes consultar en esta página y su continuación (de la enciclopedia escolar on line Kalipedia)

(Re)Paso de sintaxis

Es posible que con las explicaciones y la práctica que hemos realizado en clase ya tengas completamente clara la teoría de la oración compuesta. Ponte a prueba. Pulsa aquí y comprueba hasta dónde eres capaz de llegar.

Como siempre, envía las respuestas por correo (e-mail) a tu profesor o entrégaselas en clase.

Calentando los motores

Se acerca el día 8. Éste es un día feliz porque, nuevamente, vuelvo a encontrarme con mis compañeros y amigos y con mis profesores. Por fin volvemos a clase después de unas largas vacaciones, tan largas que nos aburríamos y ya no sabíamos qué hacer en casa.

Éste será, sin duda, el pensamiento que tenemos todos en la mente, ¿o no? Te propongo que intentes buscar cinco o seis razones que justifiquen lo escrito anteriormente, o, por el contrario, que refuten o rechacen la tesis expuesta en el párrafo anterior. Después puedes redactarlas de una forma ordenada y añadir tu opinión y tus argumentos en este espacio, como un comentario.

Recuerda que lo último que vimos fue La argumentación.
Puedes consultar tu libro de texto o los siguientes enlaces:

DE TEORÍA:

Tipologías textuales: La argumentación
Variedades discursivas: La argumentación
El texto argumentativo
La argumentación. Algunos problemas en las palabras con tildes
Tipologia textual
Esquema de Rincón del Vago

ESQUEMA Y EJERCICOS (resueltos)

http://roble.pntic.mec.es/~msanto1/lengua/-argumen.htm
http://roble.pntic.mec.es/~msanto1/lengua/2argumen.htm

Esperamos tus aportaciones.